Alle Schülerinnen und Schüler haben sich mittels Kritzel- und Hell-Dunkel-/Tonwertstudie sowie unterschiedlichen analytischen Skizzen einem frei ausgesuchten Kunstwerk praktisch und theoretisch angenähert.
Hintergrundinformationen zur Künstlerin/zum Künstler, die sich vorwiegend auf die Lebenswelt, -einstellungen und Entwicklung der künstlerischen Standpunkte der verschiedenen KünstlerInnen bezog, wurden in einer Präsentation zusammengefasst, mittels individueller praktischer Adaption der angefertigten Kopie gegenübergestellt und äußerst produktiv vor dem Kursplenum begründet.
Hierbei sind äußerst bemerkenswerte praktische Interpretationen entstanden, die nachfolgend betrachtet werden können.
Autorin: Lie
