KGS Sthur-Brinkum

Allgemeines zum Fach

Französisch wird an unserer Schule im Gymnasialzweig ab Klasse 6 als zweite Fremdsprache angeboten. Im Realschulzweig kann Französisch ab Klasse 6 als Wahlpflichtkurs gewählt werden.

Französisch, oft als die Sprache der Liebe und Diplomatie bezeichnet, ist eine der am häufigsten gesprochenen Sprachen weltweit. Sie ist die Amtssprache in 29 Ländern und eine der offiziellen Sprachen der Vereinten Nationen. Der Französischunterricht bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, eine Sprache zu erlernen, die kulturell reich und global bedeutend ist.

Bedeutung des Französischunterrichts: 
Französisch ist nicht nur in Frankreich, sondern auch in vielen anderen Teilen der Welt, einschließlich Afrika, Kanada, der Karibik und Teilen Asiens, von großer Bedeutung. Durch das Erlernen von Französisch erhalten Schüler Zugang zu einer der wichtigsten Kulturen der Welt und verbessern gleichzeitig ihre sprachlichen und interkulturellen Kompetenzen.

Vorteile des Französischlernens:

• Sprachliche Kompetenzen: Französisch hilft, das Verständnis für grammatikalische Strukturen und den Wortschatz zu erweitern.
• Kulturelles Wissen: Französisch eröffnet den Zugang zu bedeutenden Werken der Literatur, Kunst und Philosophie.
• Berufliche Chancen: Französischkenntnisse sind in vielen internationalen Organisationen und Unternehmen gefragt.
• Interkulturelle Kompetenzen: Französisch fördert das Verständnis und die Wertschätzung für andere Kulturen.

„Französisch ist nicht nur eine Sprache, sondern ein Fenster zu einer Welt der Kunst, Kultur und Diplomatie. Wer Französisch spricht, erlebt die Welt auf eine neue, tiefere Weise.“

Leistungsbewertung

Realschulzweig

4 Klassenarbeiten

40% schriftliche Leistungen / 40% mündliche Leistungen / 20% sonstige Mitarbeit

Gymnasialzweig

4 Klassenarbeiten (4stündiger Unterricht)

3 Klassenarbeiten (3stündiger Unterricht)

40% schriftliche Leistungen / 40% mündliche Leistungen / 20% sonstige Mitarbeit

Prozentschlüssel für schriftliche Lernkontrollen

100 bis 95% = sehr gut

94 bis 80% = gut

79 bis 65% = befriedigend

64 bis 50% = ausreichend

49 bis 20% = mangelhaft

19 bis 0% = ungenügend

Je nach Anlage der schriftlichen Lernkontrolle kann bis zu 5% nach oben oder unten von der prozentualen Unterteilung abgewichen werden.