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Spanisch

Allgemeines zum Fach

Spanisch gehört zu den modernen Fremdsprachen und wird an unserer Schule im Gymnasialzweig ab Klasse 6 als zweite Fremdsprache angeboten. Spanisch wird zudem im Gymnasialzweig in Klasse 11 als neu beginnende Sprache angeboten. 

Spanisch, eine der am weitesten verbreiteten Sprachen der Welt, ist die Muttersprache von über 400 Millionen Menschen und die Amtssprache in mehr als 20 Ländern. Der Spanischunterricht bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, eine Sprache zu erlernen, die nicht nur kulturell und wirtschaftlich bedeutend ist, sondern auch Türen zu zahlreichen internationalen Möglichkeiten öffnet.

Bedeutung des Spanischunterrichts: Spanisch ist nicht nur in Spanien und Lateinamerika, sondern auch in den USA und vielen anderen Ländern eine wichtige Verkehrssprache. Durch das Erlernen von Spanisch erhalten Schüler Zugang zu einer reichen und vielfältigen Kultur, einschließlich Literatur, Musik, Kunst und Geschichte. Zudem erweitert Spanisch die beruflichen Perspektiven in einer globalisierten Welt.

Vorteile des Spanischlernens:

  • Sprachliche Kompetenzen: Spanisch zu lernen stärkt das allgemeine Sprachverständnis und verbessert die Kommunikationsfähigkeiten.
  • Kulturelles Wissen: Spanisch eröffnet den Zugang zu einer faszinierenden und vielfältigen Kultur und Geschichte.
  • Berufliche Chancen: Spanischkenntnisse sind in vielen Berufsfeldern gefragt, insbesondere in internationalen Beziehungen, Handel und Tourismus.
  • Reisemöglichkeiten: Spanisch erleichtert das Reisen und den kulturellen Austausch in spanischsprachigen Ländern.

„Spanisch ist der Schlüssel zu einer Welt voller Farben, Rhythmen und Geschichten. Wer Spanisch spricht, hat Zugang zu einem ganzen Kontinent der Möglichkeiten.“

 

 
 

Leistungsbewertung

Gymnasialzweig

4 Klassenarbeiten (4stündiger Unterricht)

3 Klassenarbeiten (3stündiger Unterricht)

40% schriftliche Leistungen / 40% mündliche Leistungen / 20% sonstige Mitarbeit

Prozentschlüssel für schriftliche Lernkontrollen

100 bis 95% = sehr gut

94 bis 80% = gut

79 bis 65% = befriedigend

64 bis 50% = ausreichend

49 bis 20% = mangelhaft

19 bis 0% = ungenügend

Je nach Anlage der schriftlichen Lernkontrolle kann bis zu 5% nach oben oder unten von der prozentualen Unterteilung abgewichen werden.

 
 
 
 
 

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